Sobre el proyecto
México tiene derecho a Aprender parejo
¿Quieres que las niñas y los niños tengan más oportunidades que tú?
En México, sólo tres de cada diez estudiantes que ingresan a primaria lograrán egresar de la educación superior
De cada 10 estudiantes, 6 no comprenden lo que leen y 7 no logran hacer operaciones matemáticas básicas
En Aprender parejo entendemos que no sólo debemos de ser crÃtic@s, ni tampoco basta con tener buenas intenciones. Por ello, compartimos una serie de propuestas a partir de la experiencia que hemos recogido en las escuelas en el último año, dialogando con docentes, estudiantes, madres y padres de familia y autoridades.
Aprender parejo busca ser una hoja de ruta para que todas las personas interesadas en la educación cuenten con herramientas que van desde la polÃtica educativa hasta prácticas en el aula y el hogar.
Aprender parejo es un instrumento vivo abierto al diálogo con todas las personas interesadas en reimaginar la educación y lograr un mejor futuro para todas y todos.
Es tiempo de defender la educación como un derecho
¡Descarga, comparte y exige #AprenderParejo!
Aprender parejo es una iniciativa de la IEEC y México Evalúa.
¿Qué estamos haciendo?
El equipo de Aprender parejo realiza investigación interdisciplinaria y trabajo de campo, para proponer polÃticas educativas basadas en evidencia que ayuden a sincronizar oportunidades educativas.
Nuestras propuestas se basan en información documental, bases de datos, resultados de encuestas, entrevistas, grupos de enfoque y la opinión de funcionarios y funcionarias públicas —entre otras fuentes— para contar con un panorama más completo del sistema educativo.
Aprender parejo se compone de informes centrados en cuatro áreas de desafÃos urgentes en el ámbito educativo:
Trayectorias
Recuperación de aprendizajes y trayectorias desde la primera infancia y hasta la universidad.
Infraestructura
Mejores escuelas, mejores espacios para los aprendizajes.
Habilidades
Habilidades para el siglo XXI y la transición al mercado laboral.
Gobernanza
Gobernanza y corresponsabilidad social para una educación con equidad de oportunidades y calidad de aprendizajes.
¡Descárgalos, comparte y exige #AprenderParejo!
PISA como brújula, no como podio
PISA evalúa cada cierto tiempo qué pueden hacer las y los jóvenes de 15 años con lo que han aprendido en matemáticas, lectura y ciencias. Más que recordar contenidos, la prueba observa si pueden comprender información, razonar, resolver problemas y aplicar sus conocimientos en situaciones de la vida real.
Sus resultados permiten saber qué aprendizajes están logrando las nuevas generaciones, dónde persisten las brechas y cómo ha cambiado el desempeño de México a lo largo del tiempo. También ofrecen información sobre las condiciones escolares, familiares y personales que pueden favorecer o dificultar el aprendizaje.
En Aprender Parejo analizamos PISA como una herramienta para entender mejor los retos del sistema educativo y orientar la conversación hacia lo que puede cambiar. El objetivo no es quedarse en el lugar que ocupa México frente a otros paÃses, sino identificar qué están aprendiendo las y los estudiantes, quiénes están quedando atrás y qué decisiones pueden ampliar sus oportunidades educativas.
¡Seguimos!
Cargando informes PISA…
Quiero ser parte
México tiene derecho a #AprenderParejo
¿Cómo te involucras para impulsar una mejor educación de la niñez y la juventud mexicana?
¡Súmate!:
Tu perspectiva y participación son fundamentales para sentar las bases de un paÃs en el que todos y todas aprendamos parejo.
***Agradecemos a Siete Colores, Fundación Sertull, Fundación FEMSA, Fundación Coppel y al Tecnológico de Monterrey por sus aportaciones para realizar este proyecto.
Contáctanos
Queremos escucharte. Tu voz es importante para nosotros, escrÃbenos un mensaje a ieec@tec.mx o aquÃ:
